Aktuelle Projekte, Veranstaltungen, Fachbeiträge - nach Aktualität aufsteigend sortiert:

Erzieherinnenausbildung 3.0 - Ein Vorschlag
Aktueller Fachbeitrag in Betrifft Kinder (BK 4/10)

In Heft 3/2010 räumte Michael Kobbeloer mit neun populären Irrtümern der aktuellen Debatte um die Erzieherinnenausbildung auf – dem gescheiterten Reformversuch Erzieherinnenausbildung 2.0. Jetzt wird es Zeit für eine Reform der Ausbildung, die diesen Namen verdient. Ein Entwurf der Erzieherinnenausbildung 3.0 zur Diskussion. Durch das Kinderförderungsgesetz gilt der Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz in knapp drei Jahren auch für ein- und zweijährige Kinder. Um ihn zu realisieren, werden bis zu 40.000 Tagespflegepersonen und rund 45.000 Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen benötigt. Berücksichtigt man alle umfassenden Szenarien und das altersbedingte Ausscheiden von Fachkräften, ergibt sich nach Prof. Rauschenbach ein Gesamtpersonalbedarf von mehr als 90 000 Fachkräften, den das bestehende Ausbildungssystem nicht vollständig decken kann. www.betrifftkinder.de

Der „vergessene Dialog“ der Erzieherinnenausbildung – oder die Ko-Konstruktion einer Bildungsreform
Workshop von Michael Kobbeloer und Silke Oeltjen auf der Didacta 2010 (Köln)
Dienstag, den 16.03.2010 von 14:45 – 17:00 Uhr

Seit Jahrzehnten wird versucht, die Erzieherinnenausbildung zu reformieren, bislang ohne Erfolg. Auch die angebliche Reform und der Versuch, die Erzieherinnenausbildung an den Hochschulen durchzuführen, sind gescheitert. Ein Grund liegt offensichtlich darin, dass es bislang keinen echten Dialog zwischen allen Beteiligten gegeben hat. Wie kann dieser vergessene Dialog wieder aufgenommen werden? Der Workshop ist mit viel „Action“ verbunden und fordert die verschiedenen Zielgruppen zum Dialog heraus und kann so zu einem Sichtwechsel/Perspektivenwechsel führen. Der Workshop findet in der Ausstellung "Pädagogien" vom Verlag das Netz statt. Mehr Infos unter www.kigaseminare.de

Erzieherinnenausbildung 2.0 oder Warum die Intelligenz der pädagogischen Praxis in den Fachschulen und Fachakademien zu finden ist
Aktueller Fachbeitrag in Betrifft Kinder (BK 3/10)

Der kürzeste Reformversuch der Bildungsgeschichte ist zu Ende, bevor er begann. Es wird Zeit für eine Reform der Ausbildung, die diesen Namen verdient, findet Michael Kobbeloer, räumt mit einigen populären Irrtümern auf und entwirft die Erzieherinnenausbildung 3.0.  Der neue Versuch, die Ausbildung zu „reformieren“ und für das gesamte Spektrum der Frühpädagogik eine fundierte professionelle Basis zu schaffen, scheitert an mangelnder Transparenz, Vergleichbarkeit, Durchlässigkeit und strukturellen Fehlentscheidungen. Irrtümer oder falschen Schlussfolgerungen resultieren aus folgendem Kernproblem: „Niveau“ und „Qualität“ werden in den gleichen Topf geworfen. „Besser“ auszubilden heißt vielfach immer noch, formal „höher“ auszubilden. Das Problem ist damit aber nicht gelöst und Qualitätszuwachs nicht garantiert. Den ganzen Fachbeitrag finden Sie in der Ausgabe 03/10 in Betrifft Kinder