Folgende Fachbücher von Michael Kobbeloer sind bislang erschienen. Die Studie zur "Internetnutzung von ErzieherInnen" und das "Internethandbuch für Erzieherinnen und Erzieher", beide im Cornelsen Verlag erschienen.

Internethandbuch für Erzieherinnen und Erzieher
Einstieg, Ausbildung und berufliche Praxis

Cornelsen Verlag 2002, 304 Seiten, kartoniert, herausnehmbares Kurzglossar, ISBN 3-464-49166-8, Preis 18,50 €

Das Internethandbuch hilft ErzieherInnen auf über 300 Seiten den Einstieg in die Welt des Internet zu finden, es in der sozialpädagogischen Praxis zielgerichtet und effektiv einzusetzen, mit dem Internet zu lernen, es aktiv als neue Form der Öffentlichkeitsarbeit zu nutzen und im medienpädagogischen Alltag einsetzen zu können.

Pressestimmen:

"Ein wirklich empfehlenswertes Buch das trotz zahlreicher Informationen ohne den trockenen Stiel eines Studienwerkes sondern locker und verständlich daher kommt"
kinderzeit.com

"Auf sein Internethandbuch für Erzieherinnen und Erzieher ... sei ausdrücklich hingwiesen - eine wahre Fundgrube, gepaart mit solider Recherche"
KiTa aktuell "Spezial"

"...verständlich und durchgängig interessant geschrieben und theoretisch und praktisch gleichermaßen gut fundiert..."
socialNet.de

"Das Handbuch bietet nicht nur Erzieherinnen und Erziehern eine ausführliche Einführung...Zusammen-fassungen und anregende Übungsaufgaben erleichtern es, sich in die Thematik einzuarbeiten."
mekonet.de

"...handelt es sich hierbei um ein solides und seriöses Einführungs-werk, das allen Einsteigern, die einen Bezug zu sozialer Arbeit haben, zu empfehlen ist." eyes-on-books

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Internetnutzung von ErzieherInnen
Darstellung und Auswertung einer Studie zur Medienkompetenz

Cornelsen Verlag 2002, 128 Seiten, kartoniert, ISBN 3-464-49165-X, Preis 16,50 €

Das Buch geht der Frage nach, wie berufstätige ErzieherInnen das Internet nutzen, welche Einstellungen und Nutzungsgewohnheiten sie haben und welche Konsequenzen für Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen im Bezug auf die Medienkompetenz als wichtiges Element der beruflichen Handlungskompetenz daraus gezogen werden müssen.

Pressestimmen:

"Die Ergebnisse eröffnen innovative Perspektiven für die Berufsbildungsforschung und verweisen auf Qualifizierungsbedarfe im pädagogischen Handlungsfeld der beruflichen Aus- und Weiterbildung"
socialNet.de

Eine der ersten Studien, die sich konkret mit der Internetnutzung der ErzieherInnen befasst. Die Befunde sind als Grundlage zur medienpädagogisch fundierten Entwicklung von Konzepten und Ansätzen für den Umgang mit dem Netz in den verschiedenen Arbeitsfeldern der ErzieherInnen gedacht.
Medienpraktisch

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